lunes 26 de febrero de 2007

Primeras acciones ante su caso sectario (Oscar Gerometta)

"Quieren enseñar y no admiten que nadie les enseñe. Censurar y que nadie los censure, mandar sin obedecer a nadie. Quieren someter a otros hombres sin que ellos a nadie se sometan."
Juan Ruysbröeck
1293 - 1381
¿Cómo se sale?
Una mano tendida para ayudar a quiénes han perdido un familiar o amigo

Por Oscar Gerometta

Informe sobre Sectas

Entre las consultas que recibimos habitualmente, uno de los principales motivos es la preocupación por la certeza o sospecha de que un hijo, familiar o amigo está asistiendo o ha sido captado por un grupo que se sospecha o intuye con características sectarias.La preocupación está muchas veces teñida de terror por el entorno de noticia negra que rodea la temática sectaria.

-¿ A qué tenemos que estar atentos ?
-¿Qué podemos hacer ?

-¿Cómo recuperamos a nuestro hijo?

Son los interrogantes que queremos responder en esta sección que intenta ser una mano amiga que acompañe la preocupación, sufrimiento, dolor e incertidumbre de muchas familias.
.

UNA MANERA DE ENFRENTAR EL PROBLEMA
y dejar establecido su caso
-
¿Sectas?
Aportes para una comprensión del fenómeno contemporáneo delos grupos con conductas sectarias
Cap. 1
¿Qué queremos decir, cuando decimos secta?
Relación entre secta y conducta sectaria
¿Cómo podemos distinguir una secta?
Sintetizando hasta aquí
Diferencia entre religión, iglesia y secta
Cap. 2
Elementos para una historia de estos movimientos en Occidente
Desde el inicio de la historia
Hacia las puertas del siglo XIX
Cap. 3
Clasificación de grupos sectarios
Una propuesta de clasificación: por doctrina de origen
Grupos de Origen Judeo-Cristiano
Grupos con Origen en las Grandes Religiones Orientales
Grupos de origen islámico
Grupos pagano
Grupos fuera de clasificación
Otras formas de clasificar estos grupos
Según el sector de la sociedad en que desarrollan su actividad principal
Sectas Duras / Sectas Blandas
Según el eje del discurso proselitista
Un tema a considerar aparte: las Sectas Destructivas (SD)